狡兔愛讀書

在語言學習上，其實走了許多冤枉路，即便大學是主修外文，但中學英文與外國文學簡直是地穰天別的，一開始的西洋文學概論挫敗多少文學夢的心。更遑論中學六年英文沒朗讀幾個字的我，一開口就是笑話，若非憑著對文字喜好的堅持，轉系或許可能。這般難堪的語研習得，一直到畢業之後，反而得到解脫。      當自己可以負擔第四台費用後，有空會聽聽CNN，從一開始的不知所云，到如果有個背景知識，可以理解的6或7成，口說也常讓人以為是海歸，這樣的轉變，不在於花了多少時間，而是在找到訣竅，原來語言學習本當是聽、說、讀、寫的順序，大量的聽與讀的吸收之後方能有一點產出。或許自己是屬於聽覺型的，聽別人說在腦海落下的痕跡比閱讀更有利(詩除外)，雜誌的短篇已經不符合需求，有聲書是更好的選擇。     中學時期會守著收音機聽廣播劇，聆聽有聲書帶來一種回憶的享受，不同的是，前者得看準時間、守著收音機，而今只需聯上網、無小兒之亂耳便可學習。Amazon有提供有聲書的試聽，相較博客來的僅能三分鐘試聽，外國商家顯得更大方，常可聽上一個章節。今年因為居家隔離的關係，Amazon提供免費有聲書(Audible stories)給在家悶得慌的學生一個閱讀選擇，而不在美國的我們也受惠。      為何Amazon可以這樣無償提供資源給學生們?它應是個利益導向的商業，卻免費提供類似圖書館的公共資源。可汗學院和許多線上學習庫同樣也是無償提供教育給有心人，當然為了營運開放捐款，但無償取用者眾。我不知道商業運作模式，但非常支持這般教育普及的理念，沒有對價關係更能減少社會上結構上的不均不平，至於應用與否就是個人造化問題。      造化，在我，有點兒運氣與淘氣。運氣是，我懂得利用免費資源；淘氣的是，還是愛聽著Anne of Green Gables(清秀佳人)，聽著聽著，自己似乎也沒長大過，母親還是會在廣告時，端出萬惡消夜陪著一同守著電視機、守著青春期不安的自己。 文章同步於個人新聞台  http://mypaper.pchome.com.tw/hare/post/1380378237

回顧多年來線上自主學習的經驗，對我而言，實體學習還是比較有溫度，更容易專注。試想，面對面教學僅有15-20分專注了，更何況坐在電腦前，社群軟體或線上遊戲誘惑更甚，學習更是挑戰。不過，線上的資源打破疆域限制，利用尺寸的螢幕，我輩竟可不出門而悠遊美國學校課程，豈非用了另一種形式圓了曾經的留學夢。既然台灣制定2030雙語國家政策，且本人亦被諮詢成為雙語教師認證意願，不如來瞧瞧美國小學的數學教育如何進行，同時以英文陪同千閱複習小學三年級數學。       可汗學院(Khan Academy)是我接觸最久的線上學習系統，不過幾年前的內容偏向大學教育，當時我複習了一些總經的課程，還有健保議題與槍枝保留的憲法討論。而今再度造訪學院時，已有從K-12課程，分門別類一目了然，當下立馬抓著弟弟來試試看。一開始，他反映聽不懂，但看著圖解邊聽邊思考，畢竟學過的東西，即便語言尚未嫻熟，他依舊興致勃勃地解題。一周過去了，他依舊興致高昂。講師利用大量的圖解與簡單語言建構學生乘法概念，減低了學習數學的抽象性；一次帶換一個小概念，並不急於複雜運算，畢竟計算只要交給計算機即可。每一段教學影片約莫三分鐘，對於注意力不集中小孩，沒有坐太久恍神的藉口。約莫每日十分鐘，弟複習數學同時接觸英文，而在旁的我學習如何以英語講解數學，也算親子共讀的另一樣貌吧! 文章同步個人新聞台 http://mypaper.pchome.com.tw/hare/post/1380370371

 2020年以一場世紀瘟疫揭開序幕，各國政府呼籲甚至下達禁令，禁止人民聚集或外出以減少接觸感染的機會。台灣的防疫速度算是比較前衛的，在1月出新聞播報對岸武漢出現不明肺炎時，便在好市多購入口罩，一箱就是200個。當然，事後口罩之飛漲已非我能想像，孩子說，媽媽當初如果買多一點不就可以大賺一筆?千金難買早知道!不過，深植的公務員邏輯，即便是我有些庫存，應該也是原價轉讓給周遭親朋。       因為禁足令與邊境管理，人們的生活方式有了改變。一些非必要性的移動大幅度減少，以往搭廉航自由行的觀光客不見了，天空飛航的班機帶來的是感染的個案數字；市區路上行車減少，怠速時間變少之後，往返交通時間也減少；日常消費行為，大家有默契地有效率，快狠準地下好離手，走馬看花的櫥窗流覽不復見。許多許多外出的行為降低之後，就是宅在家的時間變長，但矛盾的是，愈多的時間代表越沒有焦點，以往說等我有空的時候要做什麼的，大多依舊賴在沙發上與手機搏鬥。病毒讓地球暫停人們bustle and hustle，卻沒有暫停時間，這種感受，打從國小就有，於是得利用一些技巧讓自己專注於眼前當下。      在台灣，天時地利人和造出三位抗疫名人，一位是行政院長蘇貞昌，他的【一粒卡臣】減削了恐慌性屯購衛生紙行為；另一位是衛福部部長陳時中，在瘟疫情勢稍緩之際，竟成了全台最大的網紅，擺什麼熱銷什麼；最後一位則是唐鳳，一個跨性別的天才，她本身應該就是一台連通網路的電腦，隨時腦海搜尋要說的話，然後精準說出。這號人物印入我腦海，不是日本媒體捧著的IQ180的天才名號，而是因為一場德國之聲的記者採訪，她精準的以英文說出她對台灣的處境、面對對岸的強勢與後瘟疫時代的想法，實在令外文系畢業的我感到汗顏，語言內涵與速度讓採訪她的記者有點措手不及，可以從Youtub影片看到記者有點難以招架的小表情。      這一位人腦類電腦的科技部長，如何處理眾多的公務與私務，成了大家好奇的議題。在M型社會越發尖銳的年代，不僅財富益發兩極化，時間對於富人窮人依舊也是差別待遇。以往的認知是時間是最公平的，這樣的認知在年歲漸長之後，漸次感受這認知是錯的；富有的人可以利用手中的財富，交換你的時間以延長自己的時間打破一天24小時的固定論。而一般普羅大眾非富可敵國者，如果延...

      會接觸online language learning，說到底竟得拜Covid 19所賜，這場尚未見底的疫情，改變許多經濟型態，也改變許多地面上的移動面貌，當然個體上的干擾自不在話下。去年暑假，當FB上滿滿的他國出國旅遊行程時，我鐵了心把當年度外國旅遊預算存下來為2020年兩兄弟語言學校的學費。原本預計2020年暑假，趁千聞還有暑假可言之時，帶著兩兄弟前往菲律賓語言學校學習，順便強迫自己多多練習生財工具，然計畫總是趕不上變化，這場疫情，台灣很幸運地免於難，但這個globalization時代，萬水千隔的台灣自然難獨善其身，來往他國得小心翼翼，入境他國或返國恐得各居家隔離14日，這樣一來，一個月假期便憑空消逝。於是乎，線上語言學習成了替代之道，為母者，當仁不讓，實驗白老鼠先。       目前接觸的兩個線上平台，一各式日本人經營的Native Camp，線上的老師以菲律賓籍居多，有部分是南非或西亞國家的人，當然也有一些美、加、澳人士，只是美加澳的老師們很難碰到有空的時候，通常得預約。平台上有許多的學習資源，除了Collan課程之外，大多不用再另行付費。這個月來，我通常採用的是Topic Talk，會有一個主題，分為四個部分，第一各部分會是Warm-up，看圖說故事一分鐘；第二部分是Vocabulary/Phrases，老師會帶領著單字練習之後，學員得造句；第三部分乃是Role Playing，角色扮演通常是採正反立場來說服他方；最後一部分是討論，針對議題進一步交談，這各部分最能顯現出老師的功力，而前面三部分基本上比較制式化，只要善於引導即可。      很有緣的是，初體驗課程的老師是一個跟我年歲相當的人，她講英文的腔調比日後碰到的年輕老師更【去菲律賓化】，非常有耐心。因為那次美好的初始經驗，過了七日體驗之後，我依舊付費使用，在這個月內已經上線十次，約莫有兩位老師口語表達相當不錯，列入追蹤。雖說很多台灣人獨尊美加，嘲笑菲賓人的英文腔，但不可否認的是，他們更嫻熟這個語言；更遑論，在社會跑跳總是會碰到各式各樣的English speakers，聽聽各種腔調去想想他們生活環境，也頗有意思。     這個平台的每一堂課只有25分鐘，約莫是一個成人能專注的時間，...

夏天是什麼顏色? 轉個身它就撞進我眼眶來 滿城盡是黃金冑甲 霸氣如此  從不消 說 即便小兵一點點也足夠震攝那一帶綠林好漢 夏天是什麼顏色? 是亙古的海洋捲起浪花來 驅散一堆不該有的色彩離開 我唯恐潮水打溼了裙襬 拉上界線圖個舒適自在 它早已悄悄掩至 腳踝

浪漫的邂逅從來就是一個局 無目的漫步引著暗處獵者的留心 你慢慢布局  春天方抽芽 盛夏更積極 在這個季節不再隱晦 宣告這一方 你是王 驚喜後 停下腳步 我的凝視竟成全你的版圖 在視網膜後  霸氣壁咚 炙烈的目光瞪著我心慌慌 最終 簽下不平等的條約 承認 我的王  

這是一本值得反覆閱讀咀嚼之書，在第一次囫圇吞棗之後，頭腦中許多混沌思緒懸而未決，因此決定再讀一次。這一次的經驗與所得的喜悅更甚上番，最美妙的喜悅在於我終於感受到信仰存在的意義，也就是真正接受上帝為生命仰望的那顆星。在那之前，即便身處教會之中、禮拜之堂，我依舊懷疑著那千百年的人甚是不可考的神蹟，如何讓人有如此信心?有時在聆聽他人的說法時，對他們毫無懷疑地信奉與申言，有一種不置可否的輕蔑。感謝主!有這樣的契機，尋回一隻迷途的羊。      楊照新書介紹節目，特別介紹這本書的第一章:站直，抬頭挺胸。或許他認為那是最重要的一章，而我卻特別喜歡第四章:跟昨天的自己相比，而不是跟今天的別人相比。這章節名稱，點出了生而為人，對時間的意識與信仰的關係。當那條蛇溜進伊甸園，巧妙地騙拐夏娃吃下那知識之果，人類開始有了意識，無知的人總是單純且幸福，一旦有了意識，伴隨預見未來的能力的不見得都是美好的，還有羞愧、害怕、擔憂等等同時困擾人心，於是人類留意過去與未來，時間有了意義。過去與未來常常很相像，重複發生，但有一處是關鍵性差別，那就是過去之事不可留，但可以冀望未來會更好。快樂，如果不是那種病態性的追求(比如酒精、毒品之流)，通常來自希望。只有希望不會把我們帶進更好更良善的地方，所以我們得審慎選定目標，去做決定要做的事。     重讀此書之際，我也以一定的節奏讀著聖經。馬太福音說著，許多外邦人只想著神蹟來啟示，來增強人的信，這樣的行為被基督所斥責。他斥責小信的人，而給那些那些強烈無比信的人治病，因為他們堅強的信堅定了他們的腳步，他們來尋求基督，也就是他們行動求得他們所要的。同樣這福音書裡第13章有一句相當嚴厲的話: 凡有的，還要加給他，叫他有餘; 凡沒有的，連他所  有的，也要奪去。因吝於獻上自己的，無論是時間、勞力或者單單只是信，所以無所得，最後上蒼也會奪去原本所有的。      神如此嚴厲，為何還要信?      問此問題的當下，我們是思考著，但當若先不思考，丟掉先前學習的經驗，無論是心理學或法學，我留神著，我專心留神著，我的眼中單單地注視主，向著標竿邁進，這時我不見旁人的優越，也無須虛假地張揚五爪去宣告自己與他人相較，因為學會腳踏實地一步又一布，往著良善目標而行；也...